Pagina 11 van 11
De opdracht is goed gemaakt als de leerlingen:
- zich hebben weten in te leven in wat de bevelvoerders bewoog om een aanval te plannen op de Fokker-fabriek met de kennis van begin juli 1943 en om nogmaals die fabriek aan te vallen toen de eerste bleek te zijn mislukt;
- bij de paneldiscussie hun mening hebben onderbouwd met feitelijk juiste informatie;
- tijdens die discussie respect hebben getond voor elkaar en elkaars mening.