Pagina 9 van 10
- De leerlingen kunnen uitleggen wat een productieketen is.
- De leerlingen kunnen vier criteria benoemen en beschrijven waar handel in producten die door de detailhandel worden verkocht, aan moet voldoen om ‘eerlijk’ of ‘fair’ genoemd te mogen worden.
- De leerlingen kunnen aan de hand van die criteria aangeven, welke aanpassingen er nodig zijn in productieketens, om te komen tot eerlijke handel.
- De leerlingen kunnen enkele VN-organisaties benoemen, en daarnaast twee internationale organisaties die eerlijke handel bevorderen.
- De leerlingen kunnen uitleggen op welke manieren de Nederlandse regering eerlijke handel kan bevorderen