Pagina 11 van 12
- De leerlingen kennen de begrippen ‘content’, ‘modereren’, ‘moderator’, ‘filter’ en ‘censuur’. De leerlingen kunnen enkele redenen geven waarom de vrijheid om je te uiten op internet wordt beperkt.
- De leerlingen kunnen aan de hand van een aantal kenmerken een onderscheid maken tussen landen met een democratisch bestel en landen met een autoritair bestuur.
- De leerlingen kunnen enkele middelen beschrijven die worden ingezet om beperkingen te handhaven, die aan het doen van uitingen op internet worden opgelegd.
- De leerlingen kunnen uitleggen welke grondrecht of grondrechten in het geding komen, als de vrijheid om je te uiten op internet sterk wordt ingeperkt..
- De leerlingen kunnen zelf duidelijk maken in welke mate en met welke redenen de vrijheid van meningsuiting op internet volgens hen mag worden beperkt.