Pagina 14 van 15
- De leerlingen kennen de begrippen ‘concentratiekamp’ en ’verniegigingskamp en kunnen uitleggen waarom Sobibor een vernietigingskamp was.
- De leerlingen hebben gezien dat er in Sobibor naast joden ook mensen uit andere groepen zijn vermoord en kunnen enkele van die groepen noemen.
- De leerlingen kunnen uitleggen hoe en waarom het kamp Sobobor een gelangrijke rol heeft gespeeld in de Jodenvervolging in Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog.
- De leerlingen kunnen uitleggen hoe ongeveer vijftig mensen waaronder achttien Nederlandse joden hun verblijf in het kamp Sobibor hebben overleefd.
- De leerlingen hebben gezien hoe het op 14 oktober 1943 tot een opstand kwm onder kampgevangenen in Sobibor en hoe het met de gevanenen die toen wisten te ontsnappen uit het kamp is afgelopen.
- De leerlingen hebben gezien hoe de opstand heeft geleid tot ontmanteling van het kamp Sobibor.