Pagina 20 van 21
- De leerlingen kunnen enkele maatregelen benoemen die de Duitse vezetters van Nederland namen om censuur uit te oefenen op Nederlandse schrijvers.
- De leerling kunnen uitleggen hoe talrijke schrijvers er ondanks de censuurmaatregelen toch in slaagden om werk te schrijven en uit te geven zoals ze dat zelf wilden.
- De leerlingen hebben gezien welk risico deze schrijvers daarmee liepen.
- De leerlingen hebben gezien dat voor veel mensen literatuur een goede uitlaatklep was voor het verwoorden van dagelijkse ergernissen en opgedane emoties
- De leerlingen hebben door het schrijven van een eigen gedicht laten zien dat ze zich kunnen verplaatsen in de gedachtewereld van mensen die verzetsliteratuur schreven tijdens de Duitse bezetting van Nederland.