Pagina 13 van 14
- De leerlingen kennen het begrip ‘Sicherheitsdienst’.
- De leerlingen hebben gezien waar het Scholtenhuis in de stad Groningen oorspronkelijk voor diende.
- De leerlingen weten hoe het Scholtenhuis aan zijn naam was gekomen.
- De leerlingen kunnen uitleggen waar het Scholtenhuis tijdens de Duitse bezetting voor gebruikt werd en de rol van de Sicherheitsdienst hierin beschrijven.
- De leerlingen kunnen uitleggen waarom het in de stad Groningen en omgeving gevaarlijker was om met de Sicherheitsdienst in aanraking te komen dan overal elders in Nederland.
- De leerlingen kunnen uitleggen waarom stadsbewoners het Scholtenhuis zelf zouden hebben gesloopt als dat niet was afgebrand tijdens de bevrijding van de stad Groningen.
- De leerlingen kunnen aangeven wat er nog herinnert aan het Scholtenhuis op de plaats waar dit pand tot aan de bevrijding van de stad Groningen heeft gestaan.