Pagina 16 van 17
- De leerlingen kunnen in grote lijnen uitleggen wat er in Nederland gebeurde tussen 10 en 16 mei 1940.
- De leerlingen kunnen uitleggen waarom de gebeurtenissen uit die periode niet alleen het belangrijkste nieuwsverhaal was in die tijd, maar ook dat het om gebeurtenissen ging die zich in snel tempo voltrokken en een intense indruk maakten op de Nederlandse burgers.
- De leerlingen hebben laten zien dat ze zich kunnen inleven in de hectiek van wat zich in die periode voltrok in Nederland.
- De leerlingen hebben die hectiek weer weten te geven zoals hedendaagse verslaggevers dat zouden hebben gedaan met de technische mogelijkheden waar deze verslaggevers over beschikken.