Pagina 3 van 13
Voor deze opdracht krijg je 1 lesuur de tijd.
Kijk eerst naar de YouTube-video 'Geschiedenis van Palestina'.
Daarna gaan jullie in zes werkgroepen het conflict tussen de Palestijnen te onderzoeken. Daar krijgen jullie zo'n 30 minuten voor.
Je leerkracht deelt de klas in de volgende groepen in:
- Een groep gaat na hoe het conflict tussen beide volken is ontstaan (zie bron 1);
- Een groep die nagaat waarom beide volken vanaf 1948 op voet van oorlog met elkaar hebben gestaan (zie bron 2);
- Een groep die nagaat hoe de Israëlische regering geweld van Palestijnse zijde probeerde in te dammen (zie bron 3);
- Een groep die nagaat hoe het dagelijks leven is in de Gazastrook nadat die is afgegrendeld van Israël (zie bron 4);
- Een groep die nagaat hoe het dagelijks leven is op de Westelijke Jordaanoever en in Jeruzalem nadat daar afscheidingen zijn gebouwd (zie bron 5);
- Een groep die nagaat hoe de Verenigde Naties vanaf 1947 hebben geprobeerd om vrede te stichten tussen de Palestijnen en de Israëli’s (zie bron 6).
Iedere groep vaardigt een lid af voor een panel dat ideeën aanreikt om het conflict op te lossen.
Voor deze opdracht trekt je leerkracht 20 minuten uit.
Let op! Dit is een klus waar menig politicus of diplomaat zijn standen op stukgebeten heeft. Komen jullie er niet uit, dan is dat helemaal niet erg.