Trek voor deze les 1 lesuur uit.
Laat de leerlingen in deze les individueel of in tweetallen aan de opdracht in de les werken.
Magneten zijn leuke dingen, zorg dat u er een stel in klas hebt, kleine en wat grotere. Laat de kinderen ervaren hoe je kunt spelen met de polen: aantrekken en afstoten. Of hoe je een voorwerp met magneten kunt verplaatsen, zelfs door een tafelblad heen.
Het zou mooi zijn als u ze in de klas kunt laten werken aan een elektromagneet. De uitleg in 'Bron: de elektromagneet' spreekt voor zich.
Misschien kunt u in de nabespreking nog wijzen op de gevaren van magnetisme. Zo is het niet verstandig om een bankpasje in de buurt te houden van een magneet. Een magnetisch veld kan de informatie op het pasje vernielen. En als je een (ouderwetse) videoband een paar dagen op een luidsprekerbox laat liggen staat er ook niks meer op.
Deze opdracht sluit aan bij:
- Kerndoel 42: De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.